校園文化導(dǎo)視系統(tǒng)是VI視覺(jué)形象系統(tǒng)中重要的一部分，導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞，直接影響到公眾對(duì)于環(huán)境的識(shí)別和認(rèn)可。校園視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)以學(xué)校精神和辦學(xué)理念為精神內(nèi)涵，將具體可見(jiàn)的外在形象與內(nèi)在觀念融為一體。下面，我們看看國(guó)內(nèi)外幾組極具特色的校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例，看看優(yōu)秀的校園到時(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)該如何做?

　　金蘭會(huì)高等學(xué)校?中學(xué) 標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)以“陰影”形式展開(kāi)

　　日本金蘭會(huì)高等學(xué)校?中學(xué)在大阪設(shè)立了新校區(qū)，需要一套全新的導(dǎo)視系統(tǒng)，著名標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)公司Eight Branding受委托為其進(jìn)行導(dǎo)視設(shè)計(jì)。

　　導(dǎo)視設(shè)計(jì)師以“孵化”為主題，設(shè)計(jì)了以女學(xué)生為基礎(chǔ)展開(kāi)的一系列icon，人物的頭部隨著場(chǎng)景變化而變化，使整體環(huán)境形成一致性。除了房間名稱(chēng)和標(biāo)志外，icon被放大作為環(huán)境圖形在公共場(chǎng)所自由出現(xiàn)，均使用淡灰色斜條紋打造陰影效果。整套導(dǎo)視系統(tǒng)使用黑白灰的配色，打造了一個(gè)干凈整潔的空間。

　　Krimpenerwaard學(xué)院 標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與內(nèi)壁的圓形窗戶(hù)相呼應(yīng)

　　2015年，荷蘭艾瑟爾河畔克林彭鎮(zhèn)獲得一所新學(xué)院:克林彭瓦爾德島(Krimpenerwaard)學(xué)院。院方希望這棟有機(jī)建筑能夠擁有一套相匹配、不喧賓奪主的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

　　為了與內(nèi)壁的圓形窗戶(hù)相呼應(yīng)，學(xué)校導(dǎo)視設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)把標(biāo)識(shí)的所有元素都圈起來(lái)。他們?yōu)榫哂刑囟üδ艿姆块g開(kāi)發(fā)了清晰的圖標(biāo)，并將這些圖標(biāo)固定在玻璃門(mén)上。樓梯間的墻壁上布滿(mǎn)了學(xué)校自主選擇的激勵(lì)人心的文字。寬大的樓梯欄桿(附件書(shū)架)之上排列著Mies Boshuys的一首詩(shī)。標(biāo)識(shí)與室內(nèi)空間合二為一，整體成為現(xiàn)代簡(jiǎn)約建筑的寶貴財(cái)富。

　　哈羅深圳國(guó)際學(xué)校 麥肯用導(dǎo)視設(shè)計(jì)遇見(jiàn)英倫文化

　　哈羅公學(xué)(Harrow School)位于英國(guó)倫敦西北角，是英國(guó)最富盛名的私立學(xué)校之一，成立于1572年的哈羅公學(xué)有著450年歷史，曾培養(yǎng)出7位英國(guó)首相，3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，更有20位英國(guó)最高榮譽(yù)勛章獲得者，以及在藝術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的眾多人才……深圳前海哈羅外籍人員子女學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“哈羅深圳國(guó)際學(xué)校”)坐落于深圳市前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)，提供高水平的國(guó)際課程。

　　麥肯設(shè)計(jì)受到哈羅深圳國(guó)際學(xué)校的邀請(qǐng)，為其進(jìn)行環(huán)境導(dǎo)視設(shè)計(jì)，當(dāng)設(shè)計(jì)師們深入哈羅深圳國(guó)際學(xué)校實(shí)地探尋，深深被哈羅精神與英倫文化吸引。

　　借鑒并延續(xù)了英國(guó)哈羅公學(xué)的園林設(shè)計(jì)理念，麥肯設(shè)計(jì)師融入“環(huán)境育人”的理念，以其極具辨識(shí)度的雄獅形象——起源于英國(guó)哈羅公學(xué)創(chuàng)辦人John Lyon的家族徽章作為設(shè)計(jì)的圖形基礎(chǔ)，體現(xiàn)出學(xué)校的英倫氣質(zhì)，打造具有英式風(fēng)情的導(dǎo)視效果。

　　為了尋找到最合適的導(dǎo)視牌的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，麥肯設(shè)計(jì)師們查閱了大量的資料，也對(duì)古羅馬建筑風(fēng)格做了大量的研究，最終提煉了標(biāo)識(shí)主體形態(tài)，導(dǎo)視牌形狀與半圓形的拱券結(jié)構(gòu)做了完美結(jié)合，并將其貫穿于整個(gè)導(dǎo)視系統(tǒng)中，強(qiáng)化校園英倫文化品牌記憶，實(shí)現(xiàn)自然與人文環(huán)境的對(duì)話(huà)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域刮起了一股英倫導(dǎo)視風(fēng)。

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